为发挥全国职业院校技能大赛教师类比赛优秀选手的示范引领作用，进一步推动职业教育课堂教学改革，整体提升全市职业院校教师教学能力、信息素养、教学设计水平，重庆市职业院校技能大赛教师类比赛优秀选手巡讲活动（高职第三组）于2023年3月16日在重庆电子工程职业学院成功举行。重庆市教育委员会干部付斌、重庆市教育科学研究院教研员付勇、重庆电子工程职业学院党委副书记龚小勇以及市内27所高职院校的教师代表参加了活动，巡讲活动由重庆电子工程职业学院教务处处长童世华主持。

启动仪式现场

活动分为两个阶段进行，第一阶段在学校博远厅主会场举行启动仪式，第二阶段进行优秀选手经验分享，经验分享按专业课程组和公共课程组分别在博远厅主会场和12栋106分会场举行，由获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛国赛奖项的五位优秀选手重庆电子工程职业学院梅晓莉、王聃黎、杨梅，以及重庆水利电力职业技术学院雷伟丽、重庆三峡医药高等专科学校谭玥分组进行教学能力比赛经验分享，1100余人分别通过线上线下方式进行观看。

教学能力比赛经验分享嘉宾

    在启动会阶段，首先，我校党委副书记龚小勇代表重庆电子工程职业学院致欢迎辞，向各位来宾介绍了我校教师类比赛开展的基本情况，并希望通过深度交流，老师们能从获奖选手的参赛备赛过程中学习国家标准在教育教学过程中的完美诠释，发现教学中的真实问题并有效解决，探索适合不同学生的有效教学方法，最大限度提升学生的学习效果，不断提高自身的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。

第一阶段，由重庆电子工程职业学院党委副书记龚小勇教授代表学校致欢迎辞，并介绍了学校基本情况、“三教”改革情况和教师教学比赛开展情况。希望通过大家的深入交流，能从获奖选手的参赛备赛过程中学习国家教学标准在教育教学过程中的完美诠释、发现教学中的真实问题并有效解决、探索适合不同学生的有效教学方法，最大限度提升课堂教学效果，不断提高自身的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。

重庆电子工程职业学院党委副书记龚小勇教授致辞

会上，付斌老师代表市教委职成教处对活动的开展提出几点希望与要求，希望老师们把参赛当作提升能力水平的重要途径，用竞赛磨练高超的技艺，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的能力，促进教学质量提高，让全社会、学生和家长切身感受到职业教育前途广阔、大有可为。同时也希望老师们要站在个人发展、学校发展和推动重庆职业教育发展高度，带着使命、带着思考、带着目标一起学习，要学以致用，将成果转化应用到日常课堂教学中，以优异的成绩为在全国职业教育新版图中争创重庆新地位，做出新贡献。

重庆市教育委员会职成教处付斌讲话

市教科院职成教所付勇对2022年教学能力比赛省级参赛作品、省级参赛教师、省级获奖作品、国赛报名作品分布、国赛获奖作品分布进行了详细分析，疏理了市赛中存在的问题，并从举办者视角、组织者视角、参赛者视角对2023年市赛工作给出了宝贵的建议。

重庆市教育科学研究院教研员付勇总结教学能力比赛情况

最后，学校教务处副处长代才莉以“打造优质课堂，培育竞赛成果”主题从把握比赛本质打造优质课程、把握成长规律培育高端成果、把握备赛策略享受比赛过程三个层面分享了学校教学能力比赛经验。希望学校继续以教师发展为中心，以制度激励为牵引，以协同服务为保障，以质量提升为宗旨，打出教师能力提升的“组合拳”，激活教师成长的内生动力。

重庆电子工程职业学院代才莉分享学校经验

在优秀选手分享阶段，专业课程组的梅晓莉老师从专业二组变迁历程、赛教融合打造精品、以赛促教实现发展三个方面进行了精彩分享；王聃黎老师从新手的角度给老师们分享了获奖作品的整体设计、作品特色、备赛策略及参赛体会；雷伟丽老师从打造优质团队、深思作品选题、夯实作品基础、活用信息技术、淬炼优质作品五个方面进行了经验分享。公共课程组的杨梅老师从参赛的视角升维、作品的守正创新、材料的情理交融、参赛感悟四个方面进行了经验分享；谭玥老师从以赛促教、教学相长，以赛促研、精研细磨，以赛共情、学思共进；以赛赋能、精业笃行等四个方面分享了参赛感悟。

专业课程组梅晓莉分享比赛经验

专业课程组王聃黎分享比赛经验

专业课程组雷伟丽分享比赛经验

公共课程组杨梅分享比赛经验

公共课程组谭玥分享比赛经验

此次优秀选手巡讲活动为全市职业院校教师搭建了一个相互交流的平台，让教师们对教学能力比赛的内涵有了更全面、更深入、更充分的认识，进一步激发了教师参与教学能力比赛和教学改革的积极性，对全面提升教师的教育教学能力和人才培养质量起到了积极的促进作用。

全国职业院校技能大赛教学能力比赛充分展示了职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现了职业院校师生的风采，营造了全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，促进了职业院校与行业企业的产教融合，促进了人才培养质量有效提升，更好地为经济建设和社会发展服务。

  （教务处 供稿）